在端午节小长假来临之际，为了更深入地推进学科渗透，一年级数学组教师们巧妙地将数学学科与端午节文化相结合，为孩子们设计了与端午相关的主题数学实践活动。此外，鉴于小学一、二年级无纸笔测评的要求，教师在教学过程中均借助于丰富多彩的项目设计和贴近生活实际的问题创设，促进学生核心素养的提升，通过形式多样的综合实践活动，加深学生对概念的理解和辨析。
本次活动，数学组教师们设计了如下实践项目：
“记”端午
现今社会手机支付代替了纸币的使用，很多孩子与纸币接触很少，孩子们对人民币的换算和计算比较难理解,因此，我们创设了“小小调查员”项目，希望通过这一具有现实意义的活动，激发孩子的学习兴趣，培养孩子们的理财意识。
“拼”“绘”端午
用一副或多副七巧板拼出与端午相关的图案，或用学过的平面图形记录多彩的端午节，从而激发孩子们的动手操作能力，培养孩子们对数学学习的兴趣和热爱。
这些丰富多彩的数学实践活动旨在让孩子们亲身感受中国传统节日的魅力，加深对中华优秀传统文化的理解和热爱，同时也在实践中体验文化自信，培养爱国主义精神。此外，通过学科融合的方式，可以更好地为学生们渗透传统文化教育。这次数学与端午的美妙碰撞，不仅丰富了教学内容，也为学生提供了一个全新的学习视角，让他们在轻松愉快的氛围中感受传统文化的深厚底蕴。
