10月26日至11月8日是“为党育人、为国育才”使命教育活动学习研讨阶段，学校党支部在该阶段开展了“思想铸魂”教育活动，通过进行广泛思想动员，认真组织召开动员会，推动各职能部门、年级组采取组织专题学习、召开专题研讨会和自学并撰写学习心得等方式全面开展教育活动。
各职能部门、年级组在专题研讨会上组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话等精神，组织与会教职工进行讨论发言。
全体教职工在热烈的讨论中踊跃发言：
二年级语文组的李丕林老师认为，教育应融入学生的生活，提升学生面向未来的生存和社会适应能力，创新与实践能力；
六年级组杨凌老师提出，要结合习近平总书记对教师提出的“六个要”的要求，明确自身努力的方向；
初中教务处的王薇老师提出，师德不是简单的说教，而是一种精神体验，更需要的是每位教师的自我修养；
人力资源和社会保障处的许多朵老师认为，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为优秀的教育工作者，只有有了爱心的依托，才能使我们培养出一支高素质的队伍；
音乐学科组的杨敏老师提出，师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在潜移默化中教会学生如何做人。
专题研讨会后，各年级组形成专题总结报告，每名教师通过集中学习和自学撰写了心得体会。老师们的心得体会字里行间表现出对于习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论的深刻感悟：初中教务处的王晓娥老师在心得体会中写道，成为人民教师不只是梦想，更是一种事业，伴随着这种事业要求具备高尚的教师道德和素质；初中综合组的张琦老师认为，美育最核心的意义和价值是培养学生深层次的综合素养，也就是审美和人文素养；
五年级语文组的高璐老师在心得体会中提出，教师是一门高深的艺术，需要每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释爱的含义。
本次学习使全体教职工不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，更加坚定不移地落实党中央关于推进使用国家统编教材的决策部署，自觉树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全体教职工在讨论中纷纷表态，本次教育活动为今后的工作指明方向，同时更加深刻地认识到肩负的使命，下一步要继续按照各阶段的活动目标，结合本职岗位将各项任务落实落细落地，开展好“师德修身”和“爱岗敬业”教育活动，全面落实立德树人的根本任务，牢记“为党育人、为国育才”使命，以“四有”好老师、“四个”引路人为目标，严格按照各项文件要求，遵守教师新时代职业行为准则。
