为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我校结合大中小思政一体化，针对不同年龄阶段、不同身心发展特点的学生开展课后服务特色课程，通过内容丰富、形式多样的活动、课程、实践对课内课程和实践活动进行内容的拓展和形式的丰富，实现课内外衔接，满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展。
本学期，呼和浩特职业学院的5位教师为我校一至六年级学生开展特色课后服务，主要为面塑、布艺、浮雕、传统建筑、烙画课程。这些课程以传统文化为依托，用身边随处可见的材料进行教学。学生们动手制作的同时，也深刻领略了中国传统文化的艺术精髓和深刻内涵。
面塑
面塑，是指以糯米粉、面粉为原料发酵制成熟面团后，用手和各种专用塑形工具，捏塑成各种花、鸟、鱼、虫、景物、器物、人物、动物等具体形象的手工技艺，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。一年级和二年级的学生用超轻粘土模拟面粉和红枣等食材，用一双双巧手捏出一个个生动的造型。
布艺
布艺，传统意义上的解释是指布上的艺术。布艺以布料为载体，通过刺绣、挑花、拼接、贴布等技艺来呈现出一件件布艺珍品。一块布料，一把剪刀、一张硬纸板和一些胶水，老师教三年级学生们只用这些有限的材料，设计和制作出一幅幅栩栩如生的图画。
浮雕
浮雕是一种历史悠久的艺术表现手法，是在平面上雕出凹凸起伏形象的一种雕塑。艺术家在一块平板上将他要塑造的形象雕刻出来，使它脱离原来材料的平面。四五年级学生用超轻粘土和简单的雕刻工具，生动还原了中国传统雕塑艺术的常见元素和形式。
传统建筑
中国的传统建筑有着自己独立形成的建筑体系，是中国劳动人民智慧的结晶，这些建筑大多结构巧妙，装饰精美，其中融入了榫卯、雕刻，是任何一个国家都无可比拟的。从砖瓦的制作到建筑的木质结构和门窗，六年级学生本学期将会一步一步地制作出一个建筑模型。
烙画
烙画又称火笔画，中国传统艺术珍品，用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。烙画不仅有中国画的勾、勒、点、染、擦，白描等手法，还可以烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画。六年级学生用烙笔勾勒出木板上的图案，并一点点加深，使图画更加立体生动。
各年级学生对这些课程表现出浓厚的兴趣，积极参与设计制作，课堂气氛活跃。老师们一步一步耐心教会同学们制作过程，精心地指导同学们制作出一个个精美的手工艺品。课程吸取了优秀的传统文化养分，推动了学生传承优秀传统文化基因，培养了学生民族自豪感，让中华民族优秀传统文化在校园中生根发芽。
