bet体育亚洲官网入口
当前位置: 首页 >> 乐学会学 >> 学科成果 >> 中学成果 >> 正文

中学成果

微观细胞 跃然眼前 ——农大附校开展“细胞可视化”综合实践项目

发布时间 :2024年12月19日 17:27   编辑 :李云峰   点击:[]   来源:生物组

近日,农大附校的同学们成功完成了一项充满创意与智慧的项目活动——“细胞可视化”之综合实践项目制作细胞模型,将神秘的微观细胞世界以直观、精美的模型形式呈现于眼前,学生们的作品在励志楼1楼进行为期一周的展示。这场别开生面的展示活动宛如一把钥匙,开启了学生们通往微观细胞世界的大门,让神秘的细胞结构在现实中得以生动呈现,在校园中掀起了一股探索生命奥秘的热潮。

为了让抽象的细胞知识变得触手可及,学生们积极组队、集思广益,开启了这场奇妙的微观构建之旅。经过一个月的项目式学习,学生们从入项活动、知识与能力建构,到动手制作、反复打磨,再到产品展示、迭代更新,每一个环节都凝聚着同学们的热情与专注。这不仅培养了学生的创新思维和实践能力,也让学生们在探索微观世界的道路上迈出了坚实的一步,有望在未来的学习和研究中继续保持这份对科学的热爱与执着,开启更多未知领域的探索之门,为校园学术文化建设注入源源不断的活力。

小组团队合作:


产品展示

产片迭代更新

12月5日,生物组老师将每一份作品进行编号,并组成评委团队,本着“公平、公正、公开”的原则,对作品进行打分评选。评选以科学性为首要考量标准,重点关注模型对细胞结构、功能以及各部分细胞结构大小、比例和数量的准确呈现;同时,兼顾模型的美观性,包括色彩搭配、造型设计以及整体的视觉效果等方面,以此对学生们精心制作的细胞模型产品进行全面、客观且公正的评选,从而遴选出兼具科学内涵与艺术美感的优秀作品。经过评选,共评选出一个一等奖,两个二等奖,四个三等奖,五个最佳创意奖,三个最佳合作奖。评选过后,评委老师们对学生们的产品给予了高度评价,“这次实践项目让学生们从被动接受知识转变为主动探索知识,他们在构建模型的过程中,不仅深化了对细胞结构和功能的认知,更在实践中锻炼了解决问题的能力,这种亲身体验式的学习方式对于学生们的科学素养培养具有重要意义。”

为了进一步激发学生参与后续项目的积极性,生物组老师以二等奖学生的作品为蓝本,精心制作了具有生物组特色的文创奖品。

这些细胞模型作品不仅是学生们智慧与汗水的结晶,更是学校实践教学成果的有力见证,激发了更多同学对生命科学的热爱与追求,助力他们在未来的求知路上不断探索、勇攀高峰,为投身生命科学研究奠定了坚实的基础。


下一条:【喜报】诵读传佳绩 经典绽芳华 农大附校师生在第六届“诵读中国”经典诵读大赛(呼和浩特初赛)中喜获硕果

【关闭】