4月11日下午3：50，农大附校一、二年级语文组在414进行了“小学语文第一学段基于新课标背景下语文情境阅读命题初讨论”为主题的大教研活动，活动由焦颖老师主持。
许爽老师作为主讲教师，从“鉴往方能知未来”“立足整体情境”“落实语文要素”三个方面进行了阐述。她提到，素养立意的语文试卷结构以解决真实情境问题为线索来布局，这种多维命题框架下，学生的素养表现在“能灵活整合知识、技能、方法、观念来解决任务”；教师在命题时应树立整体意识，通过主题情境的引导，对试卷所选素材进行整体规划和深度整合；尝试将大单元学习概念运用到命题中，在相关板块的考查中，根据教学目标理清组合点，将具有关联性的知识点组合在一起，形成一个结构化的任务情境。
焦颖老师对本次活动进行总结。她充分肯定了大家在命题研讨中所付出的努力和思考，敦促老师们认真学习新课标理念；确立基于核心素养的教学目标，重视学生探索学习的过程；运用生活化情境提升课堂体验感，解决真实的问题；提升命题的能力，创设真实的语用情境，找到落实核心素养的路径和抓手，从而全面提升学生的核心素养。
本次活动的开展，更加明确了第一学段命题设计的方向与目标。农大附校一、二年级语文教师将继续深研精耕，为推动学校教学高质量发展积极探索。
