2020年4月29日下午三点，我校在励志楼多功能厅举办了“农大附中教职工心理健康培训”主题讲座。讲座由刘春健老师进行讲授，参加讲座的有李立峰校长、王凤玲副校长、刘俊副校长、胡燕副校长、刘秋艳副校长、校长助理姚林，及农大附中四至九年级全体教职工，小学一二三年级教师在家通过观看讲座视频进行学习。
此次讲座内容主要分为三部分：
第一部分：在疫情的影响下，老师如何做好教育教学的衔接，如何帮助学生调整好学习计划，复课后怎样帮助学生调整好心理情绪，更快更好地进入学习状态。刘老师提出几点建议：1.组织班会：班会主题可设定为《大家在一起》，邀请各科任课老师参加，老师和学生一同回答问题并进行互动，这样能更好地促进师生之间的沟通，也能缓解学生紧张的心理情绪。2.绘制“疫”度曲线：让学生自己画图，通过曲线了解学生情绪的变化情况，如果情绪出现负数，则老师应该重点关注，并与学生进行沟通查找原因，进而解决问题。3.以“我的战役故事”为主题，描写疫情期间发生在“我”身上的故事，然后收集起来大家分享，这样既可以增加学生之间的感情，又可以让孩子们释放压力。
第二部分：中小学学生学习方法
讲座过程中，刘老师分析了很多帮助教师了解学生学习情况、帮助学生高效学习的方法。刘老师建议，各科教师在考完试后让学生填写答题调查问卷，了解学生的学习情况；建立学习金字塔：培养学生之间互帮互助的学习模式，鼓励学生上台讲课，可以每次上课时讲几分钟，题目可以自选，天文、地理、玩具的玩法等，由学生自己选择有趣的题目进行讲解，这样可以培养学生的存在感和归属感，让学生展示自己的特长，缓解学习压力，增加自信心。
第三部分：老师应如何去控制情绪
刘老师强调“大多数的不良行为只是适龄行为”，作为老师，不应该用严厉责骂的方式去教育学生，而应该去寻找孩子做错事的原因，换一种方式从根本上去帮助学生；要控制好情绪，先从自身找原因，找到情绪诱因，然后尽量去避免。
刘老师语言生动、风趣，整场讲座气氛活跃，刘老师关于疫情期间做好教育教学衔接的建议非常有针对性，同时也提出了老师如何控制情绪进而与学生进行有效沟通的方法，为老师们提供了很好的教学建议。
