当前，教育进入了一个全新的信息化发展阶段，形势催人，不进则退。尤其内容增多、难度加大、课时较少，对学生的自学能力提出了更高要求。为最大限度克服现行课堂教学模式存在的学生学习的主动性不够，面对大量的自习时间和假期时间不会主动学习，以及老师不能及时了解学生的学习情况，造成训练缺乏针对性，削弱了教学的效果等问题，我校于2020年9月起，引进北师智慧纸笔课堂，并在六年级语数英三大学科开始实施纸笔课堂进行教学。
该纸笔课堂与常规课堂相比，具有以下优势：
一、培养学生自学能力
学生可以在家学习老师提供的导学案等资源，完成预习作业，做好课前的充分预习，真正做到了先学后教，提高学习效率。
二、有效的实现教学互动
教师通过平台提供的数据分析，及时的了解学生的学习情况，有针对性的进行个性化辅导；同时通过免费的家长APP，家长也能够准确了解孩子的学习情况，进行针对性学习指导。
三、利于补偿性学习
在课前、课上、课后，老师通过系统推送给学生的习题，系统都会把学生做错的题自动归纳到错题本中，并针对掌握薄弱的知识点智能推送相对应的练习题和学习资源。
目前，六年级纸笔课堂在语数英三大科的应用逐步常态化。
